Poradna psychologa

Naše poradna není zapsaná do rejstříku škol a školských zařízení. Neposkytujeme odborné posudky, které souvisí s odkladem školní docházky, stanovení stupně podpůrných opatření, uzpůsobení podmínek příjímací a maturitní zkoušky. Všechny metody, které využíváme, a to jak diagnostické, tak intervenční, jsou zaměřené na rozvoj myšlení a učení každého jednotlivce. Na základě dynamického vyšetření umíme popsat, na jedné straně silné stránky v oblasti intelektu a na straně druhé, na jaké deficity v oblasti myšlení se zaměřit, a hlavně, jak tyto obtíže odstranit a podpořit vývoj správným směrem. V souvislosti s tím, umíme sestavit program podpory a nabídnout různé formy pomoci tak, aby učitelé i rodiče věděli, jak s dítětem pracovat. Pro udržení vysoké kvality poskytovaných poradenských služeb úzce spolupracujeme s ATC metod pro osobní rozvoj, SPIN-VTI, z.s., Hogrefe-Tescentrum s.r.o., ČIS, odborníky z katedry psychologie FF UK.

Podle naší zkušenosti je pro rodiče a jejich děti velmi důležité, jak rychle je jim pomoc či podpora poskytnuta. Velmi nám záleží na tom, abychom poskytovaly pomoc, co nejrychleji. Naše poradenské služby jsou otevřené i dětem mladším tří let, jejich rodičům, i dospělým.

Pro psychologickou i speciálně pedagogickou diagnostiku využíváme standardizované psychometrické metody. Při interpretaci a stanovení diagnózy využíváme dynamické pojetí. To znamená, že vedle popisu stávající úrovně vždy sledujeme individuální možnosti (potenciál) rozvoje dítěte. Pro důkladnější, jemnější a přesnější diagnostiku a stanovení efektivní pomoci volíme možnost kvalitativní analýzy videozáznamu.

Písemnou zprávu o vyšetření, např. pro školu, vydáváme na žádost rodičů nebo klienta staršího 18ti let. Předáme ji při konzultaci, kdy budeme sdělovat výsledky z vyšetření rodičům nebo klientům starším 18ti let osobně. Chceme, abyste závěrům z vyšetření porozuměli.